{"id":9312,"date":"2026-11-03T10:42:50","date_gmt":"2026-11-03T13:42:50","guid":{"rendered":"https:\/\/ifsertaope.edu.br\/petrolina\/?p=9312"},"modified":"2026-11-03T11:05:54","modified_gmt":"2026-11-03T14:05:54","slug":"snct-2026-reune-trabalhos-cientificos-e-destaca-producao-academica-do-campus-petrolina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ifsertaope.edu.br\/petrolina\/snct-2026-reune-trabalhos-cientificos-e-destaca-producao-academica-do-campus-petrolina\/","title":{"rendered":"SNCT 2026 re\u00fane trabalhos cient\u00edficos e destaca produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica do Campus Petrolina"},"content":{"rendered":"\n

Com o tema “Ciência Delas”, a 23ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT 2026) movimentou o Campus Petrolina do Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE), entre os dias 20 e 22 de outubro. A programação reuniu estudantes e servidores em atividades voltadas à divulgação científica, à inovação e à integração entre ensino, pesquisa e extensão.<\/p>\n

Um dos destaques desta edição foi a apresentação de 113 trabalhos científicos em formato de banner, distribuídos pelos corredores integrados ao pátio do campus. As produções reuniram resultados de pesquisas, projetos de ensino e ações de extensão desenvolvidos pela comunidade acadêmica, proporcionando um espaço de troca de experiências entre autores, orientadores e visitantes.<\/p>\n

De acordo com o coordenador do evento, Fábio Cristiano, a proposta desta edição foi reforçar o protagonismo feminino na produção científica e ampliar os espaços de divulgação do conhecimento. Ele também ressaltou a importância das sessões técnicas para compartilhar os resultados dos projetos desenvolvidos ao longo do ano.“É o momento de a gente interagir, trocar experiências e valorizar todo o esforço administrativo e docente, que hoje está representado na apresentação desses trabalhos realizados pelos nossos alunos”, destacou.<\/p>\n

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Entre os trabalhos apresentados, diferentes projetos demonstraram como a pesquisa desenvolvida no Instituto pode contribuir para a sociedade e o desenvolvimento regional. Um dos exemplos foi a pesquisa apresentada por Luiz Eduardo Soares, estudante da Licenciatura em Computação, que utiliza visão computacional para identificar queimaduras solares em mangas. Desenvolvido no contexto de seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), o projeto busca reconhecer a ocorrência e a severidade dos danos nos frutos, contribuindo para a identificação de problemas que podem comprometer sua qualidade. “Nosso objetivo é identificar e classificar queimaduras solares em mangas de forma rápida e padronizada, a fim de auxiliar na seleção, no controle de qualidade e na tomada de decisões, contribuindo para a aplicação da inteligência artificial na agricultura”, explicou o estudante.<\/p>\n

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Outra experiência apresentada foi o projeto “Mulheres na Ciência: uma produção visual como homenagem”, de Caio Zuffo. A iniciativa envolveu estudantes do primeiro ano do Ensino Médio da Escola Clementino Coelho em atividades de criação de animações digitais, utilizando o software livre Krita. Ao longo de cinco aulas, os participantes tiveram contato com ferramentas de desenho e animação no computador e desenvolveram produções próprias.<\/p>\n

O protagonismo feminino na área tecnológica também esteve presente com o projeto Meninas Digitais, apresentado pela estudante Talita Brenda Ramos, da Licenciatura em Computação. A iniciativa desenvolve ações para incentivar a permanência e a participação de alunas nos cursos de tecnologia, considerando os desafios enfrentados pelas mulheres nesse campo de formação.<\/p>\n

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Já o estudante Diego Santos Fonseca compartilhou sua experiência como bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). O projeto desenvolvido teve como proposta estimular a criatividade e a formação cidadã de estudantes por meio da criação de protótipos de sites voltados a demandas da sociedade, utilizando a plataforma Figma.<\/p>\n

A programação contou ainda com palestras, mesas-redondas, oficinas, minicursos e experiências interativas. Para incentivar a participação dos visitantes, a organização promoveu uma atividade especial: a cada seis banners visitados, os participantes recebiam um voucher para participar do Bingo Científico, realizado no dia 22 de outubro.<\/p>\n

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A SNCT 2026 também contemplou ações de extensão em outros municípios da região. Por meio da Caravana Ciência Delas, o IFSertãoPE leva atividades de ciência, inovação e cultura para além do Campus Petrolina. A programação realizou atividades em Afrânio, nos dias 27 e 30 de outubro, contemplando a sede do município, o Sítio Araçá e o distrito de Caboclo. Dormentes também integra a iniciativa, com data a ser definida.<\/p>\n

Ao avaliar a edição, o coordenador Fábio Cristiano destacou o envolvimento da comunidade acadêmica e a qualidade das produções apresentadas. Para ele, a participação de estudantes e servidores foi fundamental para o resultado do evento. “Esta edição só alcançou o tamanho que alcançou porque a comunidade acadêmica abraçou a proposta: alunos e servidores, autores e visitantes, quem apresentou e quem circulou pelos corredores integrados ao pátio do campus”, ressaltou.<\/p>\n

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O coordenador também agradeceu aos autores e autoras dos trabalhos, aos professores, servidores, orientadores, oficineiros, avaliadores, estudantes e às equipes das comissões científica e organizadora. “Cada banner foi uma conversa aberta com a comunidade, e essa é a essência da SNCT”, concluiu.<\/p>\n

No final do evento, a comissão avaliadora selecionou os trabalhos de destaque da SNCT 2026 em seis áreas temáticas. A escolha considerou a qualidade, a relevância e o cuidado metodológico das produções apresentadas. Segundo a organização, a seleção foi resultado de uma avaliação criteriosa diante da diversidade e da qualidade dos trabalhos. Os autores e autoras dos trabalhos selecionados foram convidados a ampliar suas contribuições para publicação em capítulos de um e-book<\/p>\n

Confira os trabalhos reconhecidos:<\/p>\n

Cultura, Arte, Esporte, Sociedade e Desenvolvimento<\/strong><\/p>\n