Alunos
Estudantes do curso de Edificações apresentam projetos para fortalecimento da infraestrutura do Campus
Discentes do curso técnico integrado em Edificações do Campus Petrolina do Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE) apresentaram, nesta quinta-feira (19/03), à gestão do campus, projetos voltados ao fortalecimento da infraestrutura da instituição. As propostas foram desenvolvidas na disciplina de Projeto Integrador 2, sob orientação do professor Thales Souza.
As apresentações foram acompanhadas pelo diretor-geral Clésio Jonas, pela chefe do Departamento de Administração, Natália Rafaela, e pela professora Almaí Santos, da Coordenação de Edificações.
A iniciativa foi idealizada a partir de uma demanda institucional, com o objetivo de aproximar os estudantes de situações reais da prática profissional e contribuir diretamente com o campus. Durante o semestre, os estudantes se dedicaram à elaboração de uma proposta técnica para o depósito de resíduos do campus, passando por todas as etapas de um projeto real. Entre as atividades desenvolvidas estiveram o estudo de demanda, levantamento de necessidades, definição de soluções arquitetônicas, modelagem em BIM, além do levantamento de quantitativos e estimativa de custos.
Como reconhecimento pelo desempenho, uma equipe de cada turma foi destacada ao final da atividade, com base em critérios técnicos e na qualidade das propostas. Representando a turma da manhã estiveram os estudantes Célia Vitória, Gabriel Levy, Liana Raquele e Manoella Aparecida. Já pela turma da tarde, participaram Danielle Nery, Theogenes Nascimento, Marjory Iandra, Iori Sueda, Maria Isadora Veras, Agatha Souza e Emilli Passos.
Segundo o professor Thales, a experiência proporcionou a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos em sala de aula e estimulou o desenvolvimento de habilidades como planejamento, análise crítica e trabalho em equipe. Durante as apresentações, os estudantes demonstraram domínio técnico, criatividade e comprometimento, contribuindo com soluções que podem subsidiar futuras melhorias na infraestrutura do campus.