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IFSertãoPE realizou roda de diálogo sobre protagonismo feminino no ambiente de trabalho


O Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE) realizou, na manhã desta terça-feira (10), na Reitoria, a Roda de Diálogo “Protagonismo Feminino no Ambiente de Trabalho”, iniciativa voltada a promover reflexão e troca de experiências entre mulheres que atuam na instituição. A atividade foi destinada a servidoras, colaboradoras terceirizadas e estagiárias e integrou as ações institucionais voltadas à valorização e ao fortalecimento da presença feminina nos espaços profissionais.

Realizado na Sala de Descanso, o encontro foi momento de escuta, diálogo e compartilhamento de vivências relacionadas aos desafios e conquistas das mulheres no mundo do trabalho. A proposta foi incentivar a reflexão sobre situações de discriminação de gênero ainda presentes na sociedade e discutir estratégias para identificá-las, preveni-las e enfrentá-las no cotidiano profissional. Além de cerca de 35 servidoras e colaboradoras participantes, o evento contou ainda com a participação de servidores e gestores da Instituição, tais como o reitor, Jean Alencar, pró-reitores e diretores sistêmicos.

A roda de diálogo contou com a participação de três convidadas: Anelisa Martins Ribeiro, psicóloga com atuação na Rede Municipal de Educação; Amanda Melo, auditora do IFSertãoPE, professora de língua portuguesa e pesquisadora na área de direitos humanos; e Solange Gomes, técnica administrativa do instituto e pesquisadora dedicada a estudos sobre direitos femininos e relações sociais. Durante o encontro, as convidadas compartilharam reflexões sobre equidade de gênero, misoginia, valorização profissional e fortalecimento do protagonismo feminino nos ambientes institucionais.

Além das exposições, o momento foi marcado pela participação ativa das presentes, que contribuíram com relatos e questionamentos, enriquecendo o debate e ampliando as perspectivas sobre o tema. O espaço também favoreceu o fortalecimento de redes de apoio entre as mulheres que atuam na instituição.

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