IFSertãoPE

A Editora do Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE) apresentou ao público duas novas obras de acesso aberto: “Guia acadêmico de autorregulação da aprendizagem” e “Técnicas de Coleta e Análise de Dados: experiências na EPT”. Os livros já estão disponíveis para download no catálogo da editora e cadastrados no Repositório Institucional Releia. Organizado pelas autoras Bruna Fernanda Alves Lima e…

Com foco em estratégias que ajudam estudantes a compreender, monitorar e aprimorar seus próprios processos de aprendizagem, a Editora IFSertãoPE lançou o e-book Práticas pedagógicas com abordagem metacognitiva: estratégias para (re)aprender a aprender, de autoria de Bruna Fernanda Alves Lima e Maria do Socorro Tavares Cavalcante Vieira. A publicação reúne reflexões teóricas e propostas práticas sobre o uso da metacognição…

A Revista Cacto – Ciência, Arte, Comunicação em Transdisciplinaridade  Online, um dos periódicos científicos do Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE) acaba de completar cinco anos de publicação, com o lançamento do primeiro número de 2026 (v. 6, n.º 1). Nesta edição, o periódico reúne dez trabalhos inéditos em diferentes áreas do conhecimento, incluindo relatos de experiência, artigos transdisciplinares, resenhas…

Em celebração ao Dia da Consciência Negra (20 de novembro) e como parte das comemorações dos seus 15 anos, a Editora IFSertãoPE tem o orgulho de apresentar o livro “O processo mentecida e a reafricanização das mentes”, do professor Dr. Ricardo Matheus Benedicto, do Instituto de Humanidades e Letras da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia AfroBrasileira – UNILAB. A…

A editora do Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE) realizará, na próxima terça-feira (01/07), a segunda edição do webniário “PublicAção” de 2025. Desta vez, o evento marcará o lançamento da obra “Pesquisa-ação e educação musical: desvendando possibilidades”. O webniário será transmitido através do canal oficial do IFSertãoPE no YouTube, a partir das 19h. Compartilhar conteúdo: Facebook Twitter LinkedIn Pinterest WhatsApp

A revista Semiárido De Visu, um dos periódicos científicos do Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE), anunciou no último domingo (1.º) a publicação do seu terceiro número de 2025. A partir desta edição, a revista passa a adotar o sistema de fluxo contínuo, de modo que os trabalhos poderão ser submetidos e publicados a qualquer momento, integrando a mesma edição…

A revista Semiárido De Visu, um dos periódicos científicos do Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE), publicou no último sábado (12) o segundo número de 2025. A edição é especial e tem como título “Desenvolvimento Científico e Utilitário do Quadro Teórico e Metodológico da Análise Estatística Implicativa (ASI)”. Desenvolvida na França no final da década de 1970, a ASI consolidou-se…

A Revista Cacto – Ciência, Arte em Comunicação Transdisciplinar Online, um dos periódicos científicos do Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE), publicou esta semana o primeiro número de 2025. Nesta edição, o periódico conta com 13 artigos, dentre relatos de experiências, artigos transdisciplinares e produções estéticas. A Revista Cacto é uma publicação transdisciplinar da área de filosofia que se volta…

A revista Semiárido De Visu, um dos periódicos científicos do Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE), publicou no último sábado (5) o primeiro número de 2025, desta vez em edição especial. Com o título “Educação no Semiárido: políticas, tecnologias, inclusão, inovações pedagógicas e formação de professores”, a nova edição da revista reúne artigos que dialogam com as reflexões acerca da…

A revista Semiárido De Visu, um dos periódicos científicos do Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE), anunciou a publicação de uma edição especial prevista para janeiro de 2025. De acordo com a equipe editorial, a edição especial pretende reunir artigos que dialoguem com as reflexões acerca da formação e profissionalização docente, especialmente vinculados ao campo da Educação e Pedagogia. O prazo para submissão de trabalhos para esta edição está aberto e prossegue até o dia 17 de novembro de 2024.